Setting language to well known tunes

 The pupils simply change the word in italics

  1. ‘We shall not be moved’

 Je n’ai pas de…

Je n’ai pas de

Je n’ai pas de chien

Je n’ai pas de

Je n’ai pas de chien

J’ai un chat

J’ai un lapin

Mais malheureusement Je n’ai pas de chien

 

  1. ‘London bridge is falling down’

Est-ce que je peux…

Est-ce que je peux aller … ?

Je peux aller …

Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

 

You provide a model like the one above . You then ask the pupils  to write verses using different expressions

Est-ce que je peux enlever ma veste

Est-ce que je peux ouvrir la fenêtre etc.